Día Mundial de la Diversidad Cultural

Resumen

En el programa de hoy se habla sobre del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo; se comentó su creación y significado. Para ello tenemos a los invitados el licenciado José Luis Gutiérrez Espíndola, Director General Adjunto de vinculación Programas Educativos y Divulgación del CONAPRED, el doctor Fernando Salmeron, Coordinador Generalkde la Cordinación de Educación Intercultural y Bilingüe de la SEP y Fernando Nava Director General del INALI, quienes hablan sobre la importancia de fomentar el respeto a las culturas, tomarla como riqueza y no como un obstáculo; desde cuando se reconoce a México como un país diverso, tratar de reconocer las diferencias y hacer acuerdos para avanzar y valorar la importancia de la diversidad. Se comenta sobre algunos eventos en donde participó Gilberto Rincón Gallardo y se lee un estracto de sus palabras donde menciona que la diversidad cultural se entiende como multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos que conforman el orbe. Fernando Nava habla sobre el papel que juega el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas dentro del 2008 Año Internacional de los Idiomas. El doctor Salmeron habla sobre los conceptos de desarrollo y diálogo, la relación que hay entre estos; si hay algún conflicto tratar de resolverlo y cómo trabajarlo. Comentarios sobre la Campaña Nacional por la Diversidad Culural. José Luis habla sobre cómo vivimos los mexicanos la diversidad cultural, qué hace el CONAPRED en cuanto a discriminación a ciertas culturas pues en algunos lugares no se reconoce esta diversidad, incluso hay una tendencia a reducir el concepto de diversidad cultural; sin embargo hay diversas manifestaciones culturales en todo el mundo que al final enriquece a los pueblos pero que aumenta la discriminación a los migrantes. Comentarios acerca de luchar contra prejuicios y que la discriminación no aumente, en especial en las mujeres que son las que son menos valoradas en toma de decisiones y oportunidades. Los invitados dan algunas espectativas sobre la diversidad cultural, la existencia de diversas instituciones en apoyo a la no discriminación a esta diversidad. Se leen las llamadas telefónicas del público y se trata de dar algunas respuestas. El reportaje habla sobre la diversidad cultural y se presenta un sondeo con el público dando su punto de vista sobre esta diversidad.